التربية تعتمد إجراءات تقييم بديلة للاختبارات النصفية

قررت وزارة التربية والتعليم والتعليم العالي تفعيل إجراءات تقييم بديلة لاختبارات منتصف الفصل الدراسي الثاني، حيث تقرر احتساب درجات التقييم المستمر للصفين الأول والثاني كبديل رسمي للاختبارات الورقية المعتادة، وذلك لضمان استمرارية العملية التعليمية بمرونة وكفاءة.

وبالنسبة لطلبة الصفوف من الثالث إلى الحادي عشر، سيتم تقييم كل مادة دراسية عبر تطبيق إلكتروني واحد، حيث تخصص لكل مادة 30 درجة تشمل الجوانب الشفوية أو العملية، بهدف تسهيل عملية القياس والتقييم وتخفيف الأعباء عن الطلبة.

وأوضحت الوزارة أن هذا القرار يأتي في إطار تطوير المنظومة التقييمية لمواكبة المستجدات الراهنة، مع التركيز على المهارات الأساسية ونواتج التعلم، مشددة على ضرورة التزام المدارس والطلبة بالمعايير التقنية والتربوية المحددة لضمان دقة وشفافية النتائج النهائية.

ودعت الوزارة الكوادر التدريسية إلى تقديم الدعم اللازم للطلبة لتمكينهم من التعامل مع المنصات الإلكترونية المخصصة للتقييم، مشيرة إلى أن هذه الخطوة ستساهم في تعزيز التحول الرقمي في التعليم وقياس مستوى الأداء الأكاديمي بطريقة مبتكرة.

كما أكدت الإدارة المختصة بالوزارة أنها ستتابع عن كثب سير عمليات التقييم في جميع المدارس الحكومية والخاصة، مع توفير فرق تقنية لمعالجة أي تحديات قد تواجه الطلبة أثناء أداء التقييمات الإلكترونية، لضمان تكافؤ الفرص بين الجميع.

وأعربت الوزارة في ختام بيانها، عن ثقتها في قدرة الميدان التربوي على تنفيذ هذه الإجراءات بنجاح، مؤكدة أن مصلحة الطلبة والحفاظ على جودة التعليم تظل الأولوية القصوى في جميع القرارات والسياسات التي تتبناها الوزارة.